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科举制度形成于什么时期 主要内容是

高中教育 更新时间:发布时间: 百科书网 趣学号

科举萌发于南北朝时期,它建于隋朝,形成于唐朝,它一直延续到清朝末年,自隋唐科举制度确立以来,平民通过读书考试获取入仕机会,基本就是靠科举。隋文帝即位以后,废除九品中正制。


科举制度形成于什么时期 主要内容是

唐朝科举制度的内容

在唐朝,科举制度得到了进一步的完善。首先表现在考试科目的完善,唐朝科举制度的考查范围十分广,不止考查四书五经,考试内容还涉及到军事、数学计算和法律制度。除此之外,在考试期间,考场也进行了进一步的规范,每位学生的座位都是分开的,在进入考场时还会检查学生携带的考试用品,在考试结束判试卷的时候还会把考生的名字糊上,阅卷时监考老师也会互换考生的试卷,这些做法都是为了考试更加公平公正。

在选官上,唐朝科举制度没有那么复杂,只需要参加一场正式考试,考中了规定范围内的名次,就称为是进士。之后会从中选人员中取两名英俊潇洒的进士,参加名园宴会。进士有可以去朝廷做官的资格,可是还需要进一步的选拔,这场选拔是由吏部所管理,只要在吏部这里审核通过了,便会有官职可做了。

吏部考查主要分书面表达和口语表达两个方面,必须要都通过才行。但唐朝还会为那些没有选拔成功的学生提供更多入朝做官的机会,只要考生觉得自己有能力,就可以向朝廷推荐自己,如果朝廷官员觉得考生能力很强,便会破格给考生官位。

唐朝科举制度不仅为提升学生的综合素质而增加了考试科目,考场上的制度也十分严格,考试步骤十分规范,使得公平达到了当时的最大值。同时,唐朝科举制度还是秉着人才第一的观念,即便考试没有成功,还有其他途径来获得官位。

科举制度的评价

积极影响:

1、政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。

3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。

消极影响:

后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。

科举制度导致官场腐败。科举制度随着历史车轮的推进,出现了科举制度的政治化,天地君亲师的教育又造成了师门关系的盛行。这样造成了严重的师门裙带关系现象。

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